5名中国老师赴英国“支教”一个月 完胜英式教育知识经济的主要特点学习态度的成语非洲的沙漠面积约占整个非洲面积的

中式教学的英国熊孩子，成绩完胜其他班。记者专访杭州老师邹海连——

中国老师赢了，中国教育赢了吗

5名中国老师赴英国“支教”一个月，用传统的中式教学给50位英国中学生上课。今年夏天，英国广播公司（BBC）凭借这部名为《中国学校》的纪录片，占据了暑期档，风头盖过不少时下热播剧。

在三集播完以后，昨天钱江晚报记者再访任教的中国老师、来自杭州外国语学校的邹海连。

纪录片分三集，从伦敦时间8月4日起每周播放一集，不仅英国观众每周定时守在电视机前等待，连远隔重洋的中国学生、老师和家长也统统在追剧。钱江晚报曾在8月5日、7日、13日对此进行了连续报道。

这部纪录片的吸粉利器，除了中英教育的冲突，还有一个悬念——50名英国博航特中学的学生接受一个月中式教学后，将与学校其他班的同学，同时参加数学、科学、英语、中文的测试，究竟谁能胜出？

北京时间昨天凌晨，悬念揭晓，英国博航特中学校长在摄像机镜头前公布结果：数学，中国班平均分67.74，其他班平均分54.84；汉语，中国班平均分46.88，其他班平均分36.46；科学，中国班平均分58.33，其他班平均分50。

中国班完胜！在前两期节目中，坚信自己学生能战胜中国班的英国数学老师，难过地捂住了脸，校长表情也有点尴尬。

然后，中国网友又热闹开了：

“毕竟是中国式的应试教育。”

“看前两期我还以为会输，结果居然还能赢，而且是三科完胜……英国普通民众的教育是得有多糟糕啊？”

“追这个比我追电视剧都来劲，讲真的，只要中国老师、有师德的老师，教学效果绝对很好的。”

中国班赢得不意外

中式教育有管用之处

但是这样的结果，也让认真追剧的观众很纳闷。前两集，播的明明是中国老师“水土不服”，多半的上课时间用来维持纪律，教学进度都差点完不成，因为英国熊孩子各种任性胡闹，老师还崩溃大哭，怎么最后又逆袭了呢？

赴英“支教”的5位教师之一、杭州外国语学校数学老师邹海连接受钱报记者专访时说，测试是由独立的第三方机构完成的，所以成绩揭晓前，BBC和中国老师也“蒙在鼓里”。

“说实话，考试前我有点紧张的，因为不大有把握，中国基础教育有优势，但毕竟是第一次以这样的方式给英国学生上课。”邹老师回忆说。

可是最后能赢，邹老师并不感到意外：单纯看纪录片，大家只看到英国学生上课不专心听讲。其实，他们很多变化片子里没显现。

“这一个月，中国班课堂纪律在慢慢好转，学生在适应老师。作为老师，我们也不断改进教学。以我为例，先是调整教学进度，第一周太慢，第二周太快，第三周就找到感觉了。我还挤出时间在课堂上与学生交流，提高他们的注意力；也会按中国模式，给跟不上的学生做课后辅导，给有潜力的学生布置额外练习。另外，中式教学有样法宝很管用——每天布置回家作业，让学生巩固当天的学习内容，老师也能及时批改反馈，帮忙找问题。而在英国，可能一周才批改一次作业。”

新通国际国际集团课程学术经理王洁，也一直在关注这部纪录片。“中国班会赢，在情理之中，因为这是在中学里的实验。中国基础教育优势明显，是国内外的共识。近年，越来越多中国家长送孩子出国留学，英国是主要目的地之一，但他们多半都是冲着大学去，最起码是高中。”

网上热追

缘于对教育的深切关注

中国老师的完胜，意味着中国教育战胜了英国教育吗？

这个问题，追剧的小伙伴答案很一致：NO。

很多人觉得，不真实正是这部剧的槽点。

BBC所谓的“中国传统教学方法”，是把学生编入一个50人的实验班，作息时间是从早晨7点到晚上8点。

与英国学生一样，中国的老师也不喜欢这种安排。

邹老师和李老师都曾向主办方吐槽，国内现在先进的中学也是采用小班化教学，杭外、南外许多课程就是分成小班教授，并非英方所认为的大班教学。而且如果不住校，国内多数中学也是下午4点多就放学了，但英方理解的中国传统教学模式就是有晚自习的。

为回到这种“传统教学模式”，邹老师说自己也费了好大劲，因为平时给中国学生上课也不是这样的。

作为当事人，邹老师也将这项实验看成中英教育交流的一次机会，而不是一次比赛，无所谓输赢。

他告诉钱报记者：“从客观上讲，英国搞这样的实验，是希望为公立学校的基础教育提供借鉴。包括英国在内的欧美国家，最好的基础教育在私立学校，比国内大部分学校都要好，比如伊顿公学等。我这次就顺道去伊顿公学听了一天课，教学管理比我们想象中严格，注重培养学生的综合能力，学生压力也很大。国内学校应该多了解这样的精英教育，不能因为这次中国班的成绩沾沾自喜。”

哪怕是比输了的博航特中学，邹老师认为，这所学校的艺术、体育方面的教学，同样值得国内同行学习。